【英検準1級】ライティング要約 練習問題 #1

こんにちは、もち丸です。
英検1級合格・TOEIC960点取得などの経験を活かして、英語講師をしています。
このブログでは、主に英語資格試験の対策・勉強法などを紹介しています。

この記事では、英検準1級ライティング要約の練習問題を紹介します。

要約問題の数をこなしたい方などは、ぜひ練習してみてください。

※あくまでオリジナルの問題です。
内容の確認はしていますが、英検準1級の合格を保証するものではありませんので、あらかじめご了承ください。

練習問題

・Read the article below and summarize it in your own words as far as possible in English.
・Summarize it between 60 and 70 words.
・Write your summary in the space provided on Side A of your answer sheet. Any writing outside the space will not be graded.

   In recent years, the proposal to make university tuition free has become a major topic of discussion in many countries. As tuition fees continue to rise, students and their families face increasing financial pressure, often resulting in large amounts of student debt. At the same time, a university degree is widely regarded as essential for obtaining stable and well-paid employment. For these reasons, some policymakers argue that higher education should be treated as a public good and funded by the government rather than by individual students.

   Supporters of free tuition claim that such a policy would promote equal access to education. Students from low-income families would be able to attend university based on ability rather than financial resources. This could help reduce social inequality and allow societies to develop a more skilled workforce. Furthermore, graduates without heavy debt might feel freer to start businesses or work in socially valuable fields, contributing to long-term economic growth.

   However, critics question whether providing free tuition is economically realistic. Financing universities entirely through taxes would require substantial public spending. This could lead to higher taxes or cuts in other important services. Some also argue that students may take their studies less seriously if they do not share the financial responsibility.

全訳

    近年、大学の授業料を無償化するという提案が多くの国で大きな議論の的となっている。授業料が上昇し続けるにつれて、学生やその家族は増え続ける経済的負担に直面し、結果として多額の学生ローンを抱えることがよくある。同時に、大学の学位というのは、安定した高収入の雇用を手に入れるために必要不可欠だと広く考えられている。こうした理由から、一部の政策立案者は高等教育を公共の利益とみなし、生徒個人ではなく政府が資金を負担するべきだと主張している。

授業料無償化の支持者は、このような政策が平等に教育を受ることを促進するだろうと主張する。所得が低い家庭の学生も、金融資源ではなく能力に基づいて大学に進学できるようになるだろう。これは社会的な不平等を減らすのに役立ち、社会がより高度な技能を持った労働力を育成することを可能にするだろう。さらに、多額の借金がない卒業生は、より自由に起業したり、社会的に価値のある分野で働いたりできると感じるかもしれない。そして、長期的な経済成長に貢献するかもしれない。

しかし、批判者は授業料無償化の提供が経済的に現実的かどうかを疑問視している。大学を完全に税金でまかなうには多額の公的支出が必要となるだろう。これは、増税や他の重要なサービスの削減につながる可能性がある。また、学生が経済的な責任を負わなければ、彼らは学業をあまり真剣に受け止めなくなるかもしれないと主張する人たちもいる。

解答解説

解答例
In many countries, making university tuition free has become a major issue. Advocates argue that it would promote equal educational opportunities, reduce social inequality, and foster a skilled workforce. Moreover, graduates without debt may contribute to the economy. However, opponents argue that funding universities through taxes would require substantial public spending. They also suggest that if students do not bear the cost, they may take their education less seriously.
（69 words）

解答例和訳
多くの国で、大学の授業料無償化が大きな問題となっている。賛成派は、それが平等な教育の機会を促進し、社会的な不平等を減らし、高度な技能を持った労働力を育成するだろうと主張している。さらに、借金のない卒業生は経済に貢献するかもしれない。しかしながら、反対派は、大学を税金で運営することは多額の公的支出を必要とするだろうと主張する。また、学生が費用を負担しなければ、彼らは自分の教育をそれほど真剣に受け止めなくなるかもしれないと指摘している。

解説
【第1段落】
   In recent years, the proposal to make university tuition free has become a major topic of discussion in many countries. As tuition fees continue to rise, students and their families face increasing financial pressure, often resulting in large amounts of student debt. At the same time, a university degree is widely regarded as essential for obtaining stable and well-paid employment. For these reasons, some policymakers argue that higher education should be treated as a public good and funded by the government rather than by individual students.

→「授業料無償化」が今回の問題のテーマ。要約文ではトピックを簡潔にまとめる。

【第2段落】
   Supporters of free tuition claim that such a policy would promote equal access to education. Students from low-income families would be able to attend university based on ability rather than financial resources. This could help reduce social inequality and allow societies to develop a more skilled workforce. Furthermore, graduates without heavy debt might feel freer to start businesses or work in socially valuable fields, contributing to long-term economic growth.

→第2段落は授業料無償化のメリット2つ

1. 平等な教育の機会が促進され、不平等が縮小してスキルのある労働力が育成される。
2. 借金のない卒業生は経済成長に貢献する。

【第3段落】   
   However, critics question whether providing free tuition is economically realistic. Financing universities entirely through taxes would require substantial public spending. This could lead to higher taxes or cuts in other important services. Some also argue that students may take their studies less seriously if they do not share the financial responsibility.

→第3段落は授業料無償化のデメリット2つ

1. 大学を税金でまかなうには多額の公的支出が必要。
2. 学生は経済的な負担が無ければ、学業を真剣に受け止めなくなるかもしれない。